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    今日，他没再端起严厉考官的架子，而是像个邻家长辈拉家常一般，慢悠悠开了口。

    “世侄近来，都在读些什么书啊？”

    林羽笑道：“回大人，学生近来在重读《史记》，温故而知新。”

    “《史记》好啊，”于霁端起茶盏，轻轻撇着浮沫，“太史公文章雄浑，读之可养浩然之气。你如今读到哪一篇了？”

    林羽：“《货殖列传》。”

    这倒不是胡说，而是他只看了《货殖列传》，就等着用这篇来应付于县令。

    于霁上次便考校过林羽《货殖列传》的内容，此时不复前言，而是目光一转，问道：“《货殖列传》谈的可是商贾生利之事。自古文人轻商，世侄对此，竟也有心得？”

    林羽心道来了！

    果然如他所料，这次不考上下句和释义了，改考心得。

    距离前世读书做读书笔记都过去二十多年了，他能有什么心得？

    不过，想必这于县令一定很有心得吧？

    想着，林羽准备一上来就开大。

    【读心令，发动】！

    瞬间，林羽有心得了——

    “此子若只懂死读书、张口便痛批商贾逐利，那便只是个寻常腐儒，不堪大用。若他能透过文字，看出太史公对民生经济的关切，才算真正堪配大任！”

    底牌到手。

    林羽淡然回答：“学生以为，太史公写《货殖列传》，绝非仅仅是在谈经商之术。他之所以不讳言利，是因为他深知，百姓能填饱肚子，手里有余钱，国家才能谈得上富庶安康。”

    于霁心中惊讶。

    林羽果真有如此心性！

    不过，林羽今日说话怎么竟如此直白？全然不似上次那般引经据典、字斟句酌。

    莫非是因为他提问的方式太过实务？

    罢了罢了，他今日本就要考校林羽对民生实务的见地，既如此，白话就白话吧。

    于霁顺水推舟，抛出了今日真正的试探：

    　　


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